Dydaktyka jest podstawową nauką pedagogiczną. Proces kształcenia jest przedmiotem zainteresowania dydaktyki. Nazwa dydaktyka pochodzi z j. greckiego - didaktikos - pouczający, didasko - uczę. Pojęcia tego użyto w 17 w. W Niemczech Joachim Jung, Krzysztof Helwig napisali książkę " krótkie sprawozdanie z dydaktyki, czyli sztuki notatki dydaktyka ogólna 15w prof. dr hab. andrzej ćwikliński dyżur: zaliczenie: obejmuje ćwiczenia literaturę literatura: czesław kupisiewicz dydaktyki wydania Okoń - Wprowadzenie do dydaktyki ogolnej.rar. Kruszewski - Sztuka nauczania.rar. Kruszewski: Rozdz. III o nauczaniu i uczeniu się w szkole IV Nauczanie i uczenie Okoń W. Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. 2016. Żak, Warszawa . Author: Dorota Masłowiec Created Date: 11/1/2022 6:41:55 PM Teoria kształcenia wielostronnego powstała w wyniku badań prowadzonych w Katedrze Dydaktyki Uniwersytetu Warszawskiego . Przedmiotem teorii jest złożony proces rozwoju człowieka dokonujący się pod wpływem kształcenia , i to nie tylko szkolnego nauczania i uczenia się . Mówiąc o rozwoju człowieka , mamy na myśli zarówno rozwój Dziecko jest zdolne do budowania wiedzy o sobie i swoim uczeniu się na zasadzie podobnej do konstruowania wiedzy o różnych aspektach otaczającego je świata. Dlatego tak ważne jest byśmy w edukacji wczesnoszkolnej wspomagali u dzieci rozumienie, jak przebiega proces budowania wiedzy o uczeniu się, nabywanie umiejętności uczenia się. VSgFkA. Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej Autor:Wincenty Okoń (1914-2011) Wydawcy:Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy (1989-2011) Państwowe Wydawnictwo Naukowe (1987) Autotagi:drukpodręcznikiskryptyszkoły wyższe Więcej informacji... Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela. Więcej... Brak zasobów elektronicznych dla wybranego dzieła. Dodaj link Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła. Autor:Wincenty Okoń (1914-2011) Wydawcy:Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy (1989-2011) Państwowe Wydawnictwo Naukowe (1987) ISBN:83-01-06138-3 83-88766-13-9 83-903103-9-2 978-83-86770-21-2 83-01-06138 83-86779-21-X Autotagi:dokumenty elektroniczne druk książki literatura literatura stosowana pedagogika podręczniki publikacje dydaktyczne skrypty szkoły wyższe zasoby elektroniczne Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 43 rekordów bibliograficznych, pochodzącychz bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu. Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość Uprzejmie informujemy, że nasz portal zapisuje dane w pamięci Państwa przeglądarki internetowej, przy pomocy tzw. plików cookies i pokrewnych technologii. Więcej informacji o zbieranych danych znajdą Państwo w Polityce prywatności. W każdym momencie istnieje możliwość zablokowania lub usunięcia tych danych poprzez odpowiednie funkcje przeglądarki internetowej. Dane szczegółowe:Wydawca: Akademickie ŻakRok wyd.: 2003 Oprawa: miękkaIlość stron: 426 165x235 mmEAN: 9788386770212 ISBN: 83-86770-21-X Data: 2007-10-12 Cena wydawcy: złpozycja niedostępna × 1 / 1 Opis książki:Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie "Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej" - Wincenty Okoń - oprawa miękka - Wydawnictwo Akademickie Żak. Książka posiada 426 stron i została wydana w 2003 r. Bądź pierwszy - Oceń, napisz recenzję/opinię [+] Zaloguj się Zarejestruj się Newsletter Pomoc Kontakt MENU Ebooki Nauki społeczne Języki obce Strona główna Pedagogika Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej (0 ocen) Dodaj recenzję Rozwiń szczegóły Druk: Warszawa, 2016 Wydanie/Copyright: wyd. 5 Autor: Wincenty Okoń Wydawca: Żak Typ oprawy: miękka Zwiń szczegóły Produkt niedostępny Dodaj do schowka Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej O przedmiocie i metodach badań dydaktycznych - rozwój systemów dydaktycznych - główne pojęcia dydaktyki - cele kształcenia- treści formujące osobowość człowieka - treść przedmiotowa kształcenia ogólnego - procesy dydaktyczne - kształcenie wielostronne - problemowe nauczanie - uczenie się- nauczanie programowane - metody i organizacja kształcenia - metody nauczania - uczenia się - funkcje i treść podręczników szkolnych - organizacyjne formy kształcenia - sprawdzanie i pomiar osiągnięć szkolnych - uwarunkowania powodzeń i niepowodzeń szkolnych - osobowość i zawód nauczyciela - optymalizacja i planowanie pracy szkolnej Kategorie: Pedagogika Edukacja » Podręczniki akademickie Język wydania: polski ISBN: 9788386770212 EAN: 9788386770212 Liczba stron: 424 Wymiary: Waga: Sposób dostarczenia produktu fizycznego Sposoby i terminy dostawy: Odbiór osobisty w księgarni PWN - dostawa do 3 dni robocze InPost Paczkomaty 24/7 - dostawa 1 dzień roboczy Kurier - dostawa do 2 dni roboczych Poczta Polska (kurier pocztowy oraz odbiór osobisty w Punktach Poczta, Żabka, Orlen, Ruch) - dostawa do 2 dni roboczych ORLEN Paczka - dostawa do 2 dni roboczych Ważne informacje o wysyłce: Nie wysyłamy paczek poza granice Polski. Dostawa do części Paczkomatów InPost oraz opcja odbioru osobistego w księgarniach PWN jest realizowana po uprzednim opłaceniu zamówienia kartą lub przelewem. Całkowity czas oczekiwania na paczkę = termin wysyłki + dostawa wybranym przewoźnikiem. Podane terminy dotyczą wyłącznie dni roboczych (od poniedziałku do piątku, z wyłączeniem dni wolnych od pracy). Inne z kategorii Recenzje Dodaj recenzjęNikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy! Dlaczego chcesz zgłosić nadużycie w tej recenzji? Język recenzji jest wulgarny Recenzja nie dotyczy danego produktu Spam lub reklama Inny powód Niezgodna z regulaminem Wyślij zgłoszenie Uwaga: Nasze strony wykorzystują pliki cookies. Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii w celu dostosowania serwisu do indywidualnych potrzeb użytkowników oraz w celach statystycznych i reklamowych. Mogą też stosować je współpracujące z nami firmy badawcze. W programie służącym do obsługi Internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce Prywatności. Pojęcie celów kształcenia. Znaczenie celów kształcenia w procesie edukacyjnym. Rodzaje celów kształcenia. Cechy celów kształcenia. Klasyfikacja celów kształcenia. Operacjonalizacja celów kształcenia. strona 2/3 Cechy celów kształcenia: KONSTYTUTYWNE: • Wykonalność (realność) – dające się zrealizować • Logiczność – pozbawione wewnętrznych sprzeczności • Dostrzegalność – określone tak, aby można było ustalić stan ich wykonania • Wymierność – określone tak, aby można było dostrzec, czy dany cel został zrealizowany, czy nie • Rzeczowość i precyzyjność – cele powinny zawierać syntetyczny opis tego, co chcemy osiągnąć. SPECYFICZNE CECHY CELÓW SZCZEGÓŁOWYCH: • Są sformułowane z punktu widzenia ucznia • Opisuje, co uczeń potrafi zrobić po zakończeniu procesu kształcenia np. uczeń umie nazwać, rozpoznać, zastosować, przeanalizować itp. • Wymieniają warunki ograniczające, które muszą być spełnione np.: ograniczenie czasu, ograniczenie liczby błędów, ograniczenie dotyczące tego, co może być stosowane jako pomoc przy wykonaniu zadania itp. • Reprezentują różne typy zachowania ucznia Klasyfikacja celów kształcenia. CELE KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO WG W. OKONIA: Strona rzeczowa: • Opanowanie ogólnej wiedzy o przyrodzie, społeczeństwie, technice i sztuce • Ogólne przygotowanie do działalności praktycznej w świecie i jego przekształcenia • Kształtowanie świadomości oraz opartych na niej postaw i naukowych przekonań. Strona osobowościowa (podmiotowa) • Ogólny rozwój sprawności umysłowej, zdolności poznawczych ze szczególnym uwzględnieniem myślenia oraz uzdolnień twórczych. • Rozwój potrzeb kulturalnych, motywacji i zainteresowań poznawczych: społecznych, estetycznych i technicznych. • Wdrażanie do samokształcenia i pracy nad sobą przez całe życie. TAKSONOMIA CELÓW W. OKONIA: • Wiadomości o faktach i zależnościach między nimi • Rozwiązywanie zagadnień teoretycznych i praktycznych • Samodzielne dokonywanie oceny • Samodzielne stosowanie wiedzy w nowych sytuacjach. > Home Książki Nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.) Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela. Porównywarka z zawsze aktualnymi cenami W naszej porównywarce znajdziesz książki, audiobooki i e-booki, ze wszystkich najpopularniejszych księgarni internetowych i stacjonarnych, zawsze w najlepszej cenie. Wszystkie pozycje zawierają aktualne ceny sprzedaży. Nasze księgarnie partnerskie oferują wygodne formy dostawy takie jak: dostawę do paczkomatu, przesyłkę kurierską lub odebranie przesyłki w wybranym punkcie odbioru. Darmowa dostawa jest możliwa po przekroczeniu odpowiedniej kwoty za zamówienie lub dla stałych klientów i beneficjentów usług premium zgodnie z regulaminem wybranej księgarni. Za zamówienie u naszych partnerów zapłacisz w najwygodniejszej dla Ciebie formie: • online • przelewem • kartą płatniczą • Blikiem • podczas odbioru W zależności od wybranej księgarni możliwa jest także wysyłka za granicę. Ceny widoczne na liście uwzględniają rabaty i promocje dotyczące danego tytułu, dzięki czemu zawsze możesz szybko porównać najkorzystniejszą ofertę. papierowe ebook audiobook wszystkie formaty Sortuj: Książki autora Podobne książki Oceny Średnia ocen 5,3 / 10 16 ocen Twoja ocena 0 / 10 Cytaty Powiązane treści

okoń wprowadzenie do dydaktyki ogólnej